{"id":6583,"date":"2020-05-10T10:55:43","date_gmt":"2020-05-10T10:55:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sofagoesabroad.de\/?p=6583"},"modified":"2020-05-10T16:08:15","modified_gmt":"2020-05-10T16:08:15","slug":"wissenschaftskommunikation-in-der-covid-19-krise","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.sofagoesabroad.de\/en\/wissenschaftskommunikation-in-der-covid-19-krise\/","title":{"rendered":"Wissenschaftskommunikation in der Covid-19 Krise"},"content":{"rendered":"\n

Die Einschaltquoten f\u00fcr ARD, ZDF und Co. sind im letzten Monat stark angestiegen \u2013 die Tagesschau<\/a> im Ersten erreichte kurz vor Beginn der Ausgangsbeschr\u00e4nkungen so viele Menschen wie schon seit der Fu\u00dfball-WM 2018 nicht mehr.<\/span> Doch im Gegensatz zu damals ist es gerade jetzt in der Covid-19 Krise wichtig, gut informiert zu sein. Vor allem m\u00fcssen wissenschaftliche Erkenntnisse im Zusammenhang mit dem neuen Coronavirus kommuniziert werden. Im Zeitalter des Internets sind die Informationsquellen zwar vielf\u00e4ltig \u2013\u00a0 aber nicht immer seri\u00f6s.<\/span><\/p>\n

Bedeutung der Wissenschaftskommunikation in der Covid-19 Krise<\/b><\/h3>\n

Im normalen Alltag k\u00f6nnen sich Journalistinnen und Journalisten einer Vielzahl an Recherchemethoden und Quellen bedienen. In der Covid-19 Krise gibt es jedoch nur wenige Menschen und Institutionen, die als verl\u00e4ssliche Quellen Informationen liefern k\u00f6nnen. Um gute Informationen<\/a> an die \u00d6ffentlichkeit weiterzuleiten, ist es daher vor allem wichtig, dass Journalisten ihre Recherchen durchf\u00fchren k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Warum ist es \u00fcberhaupt wichtig, die Bev\u00f6lkerung \u00fcber wissenschaftliche Erkenntnisse zu informieren? Um den Ausgangsbeschr\u00e4nkungen Folge leisten zu k\u00f6nnen und zu wollen, muss die allgemeine Bev\u00f6lkerung hinreichend informiert werden und vor allem wissenschaftliche Zusammenh\u00e4nge und damit die Notwendigkeit der Ma\u00dfnahmen verstehen. Die Medien reagieren kreativ: auf verschiedenen Internetseiten werden Informationen und weiterf\u00fchrende Links zum Thema Coronavirus bereitgestellt (siehe Abb.1, Abb. 2). Mit Live-Tickern und Corona-Spezial Sendungen im Netz und offline reagieren auch Rundfunk und Fernsehen auf die erh\u00f6hte Nachfrage.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Abbildung 1: Suchanfrage bei Ecosia<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Abbildung 2: Covid-19 Informationsleiste unter einem YouTube Video<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Pers\u00f6nliche Erfahrungen mit Medien in der Covid-19 Krise<\/b><\/h3>\n

Informationsbed\u00fcrftigkeit, Angst und Unsicherheit<\/a> f\u00fchren dazu, dass Informationen schneller verbreitet, unter anderem aber weniger hinterfragt werden.<\/span>  Auf diesem Wege entstehen Fake News und kursieren Verschw\u00f6rungstheorien. Im Messenger-Dienst WhatsApp hat sich beispielsweise ein Kettenbrief mit dem \u201eCorona-Selbsttest\u201c verbreitet: Wer 10 Sekunden lang die Luft anhalten kann ohne zu husten, ist nicht am Coronavirus erkrankt.<\/a><\/span> Im Familien- und Freundeskreis hatte die Nachricht einige Mitmenschen \u00fcberzeugt. Eine Krankenschwester im Bekanntenkreis kommentierte die Nachricht mit \u201eDas kann ich mir gut vorstellen\u201c. Durch diese vermeintlich \u201ewissen-schaftliche\u201c Validierung und die gef\u00fchlte Allgegenw\u00e4rtigkeit der Nachricht war es \u00fcberraschend schwer, meine Bekannten davon zu \u00fcberzeugen, dass es sich um Fake News handelt. <\/span><\/p>\n

Die emotionale Komponente der Corona Krise \u2013 Stress, Angst, Verunsicherung, Existenz\u00e4ngste \u2013 kann sich auf diese Weise auf die Medienkompetenz auswirken. Kommunikation von echter Wissenschaft hat in diesem Fall ebenfalls nicht funktioniert: Der Informationsstand meiner Bekannten bez\u00fcglich der medizinischen Wirkungsweise des Virus war nicht ausreichend, um diese Information als falsch zu erkennen. Mehr als ein Monat sp\u00e4ter stehen mehr gut kommunizierte Informationen zur Verf\u00fcgung, auch Warnungen vor Fake News wurden ausgesprochen.<\/span> Man kann also hoffen, dass sich dieser Fall nicht wiederholt.<\/span><\/p>\n

Was ist Wissenschaftskommunikation?<\/b><\/h3>\n

Die Politik ist sich der Bedeutung von Wissenschaftskommunikation bewusst. Im Grundsatzpapier des Bundesministeriums  f\u00fcr Bildung und Forschung  (BMBF) zur Wissenschaftskommunikation ist folgende Aussage zu finden: <\/span><\/p>\n\n\n\n

\u201eDer strategische Schwerpunkt des BMBF in der Wissenschaftskommunikation liegt (\u2026) auf der direkten Kommunikation \u00fcber Wissenschaft und Forschung mit der interessierten und allgemeinen \u00d6ffentlichkeit \u00fcber Vermittlungs-, Dialog- und Beteiligungsformate.\u201c <\/em><\/p>Grundsatzpapier des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung zur Wissenschaftskommunikation.<\/a> (Stand: November 2019). Abgerufen am 02. Mai 2020
<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

In dieser Schrift wird Wissenschaftskommunikation zwischen der Wissenschaft auf der einen und der allgemeinen \u00d6ffentlichkeit, den Medien und der Politik auf der anderen Seite in Bezug auf die Corona-Krise analysiert.<\/span><\/p>\n

Wissenschaftskommunikation in der Covid-19 Krise<\/b><\/h3>\n

In der Covid-19 Krise m\u00fcssen die Medien komplexe wissenschaftliche Zusammenh\u00e4nge der breiten Bev\u00f6lkerung nahe bringen und Wissenschaftskommunikation meistern.<\/span>5<\/span> Wissenschaftsjournalistin und Chemikerin Mai Thi Nguyen-Kim<\/a> weist auf den Unterschied zwischen \u201eWas?\u201c und \u201eWas nun?\u201c (engl. \u201eWhat?\u201c und \u201eSo What?\u201c <\/span>) hin. <\/span>Virologen<\/b> sind Wissenschaftler und als Experten auf ihrem Gebiet vorwiegend am Virus selbst interessiert. Ihr Interesse beschr\u00e4nkt sich somit auf das \u201eWas\u201c. <\/span><\/p>\n

Die <\/span>breite Bev\u00f6lkerung<\/b> ist hingegen weniger an der Wissenschaft, als an deren Schlussfolgerungen interessiert. Die B\u00fcrger m\u00f6chten wissen, welche Konsequenzen sie erwarten und \u201ewas nun\u201c konkret auf sie zukommt.<\/span><\/p>\n

Den Wissenschaftlern wird gute Wissenschaftskommunikation abverlangt. Sie m\u00fcssen also f\u00e4hig sein, komplexe wissenschaftliche Zusammenh\u00e4nge verst\u00e4ndlich und trotz zwingend fehlender Tiefe korrekt zu erkl\u00e4ren. Von den Journalisten auf der anderen Seite wird erwartet, guten <\/span>Wissenschafts-journalismus<\/b> zu betreiben und insbesondere fachliche Informationen tatsachentreu wiederzugeben.<\/span><\/p>\n

\u201e<\/span>Was nun\u201c in der Politik<\/b><\/h3>\n

Die weltweit schnelle Ausbreitung der Pandemie spiegelt sich auch in der Geschwindigkeit der deutschen Politik<\/a> wieder: unter erschwerten Bedingungen muss sie wichtige Entscheidungen im Eiltempo treffen. Der \u201eCorona-Schutzschild\u201c ist mit haushaltswirksamen Ma\u00dfnahmen von etwa 353 Milliarden Euro, Garantien im Wert von etwa 819 Milliarden Euro und einer Neuverschuldung von 156 Milliarden Euro das gr\u00f6\u00dfte Hilfspaket der deutschen Geschichte.<\/span><\/p>\n

Die Politik ist, genauso wie die Bev\u00f6lkerung, auf die Wissenschaftler angewiesen, denn deren Erkenntnisse und Prognosen bilden einen der Grundpfeiler <\/span>politischer Entscheidungsfindung<\/b> w\u00e4hrend der Corona-Krise. Hier bleibt offen, wie stark die Einflussnahme der Wissenschaft sein darf und sollte. Prof. Dr. Christian Drosten<\/a>, Direktor des Instituts f\u00fcr Virologe der Charit\u00e9 Berlin<\/span>, betont in seinen Podcasts \u201eCorona-Update\u201c<\/a> des NDRs und in Interviews immer wieder, dass die Wissenschaft nur Informationen liefert, aber keine Handlungsempfehlungen geben sollte.<\/span> Er argumentiert, dass neben wissenschaftlichen Faktoren unter anderem auch wirtschaftliche und gesundheitliche \u00dcberlegungen eine Rolle spielen und von der Politik gleicherma\u00dfen beachtet werden m\u00fcssen.<\/span><\/p>\n

Um die gerade beschriebenen Zusammenh\u00e4nge zwischen Experten, Medien, Politik und der Bev\u00f6lkerung anschaulich zu erl\u00e4utern, folgt eine grafische Darstellung (Abbildung 3). <\/span><\/p>\n

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Wie empfinden die Deutschen die das Krisenmanagement der Bundesregierung? Laut einer Statista-Umfrage<\/a> gab ein Gro\u00dfteil der Befragten an, \u201ezufrieden\u201c (50%) oder \u201esehr zufrieden\u201c (22%) zu sein.<\/span><\/p>\n

Es ist zusammenfassend erkennbar, dass die oben genannten Akteure die <\/span>Wichtigkeit von Wissenschaftskommunikation<\/b> in der Covid-19 Krise verstehen und aktiv versuchen, Wissenschaft gut zu kommunizieren. Durch kontinuierliche, zielgerichtete Zusammenarbeit ist es m\u00f6glich, die Wissenschaftskommunikation in Deutschland weiterhin zu verbessern. Wissenschaftler wie Prof. Dr. Drosten bem\u00fchen sich, theoretische Konzepte und praktische Erkenntnisse verst\u00e4ndlich zu erkl\u00e4ren.<\/span>Die Medien m\u00fcssen sich anstrengen, tatsachentreu zu berichten und sachlich relevante Fragen zu stellen.<\/span> Die deutsche Politik muss weiterhin viele Faktoren in ihre Entscheidungsfindung einflie\u00dfen lassen. Die B\u00fcrger, schlie\u00dflich, sind in der Pflicht, sich ausreichend und selbstst\u00e4ndig zu informieren und so ihren Beitrag zur Wissenschaftskommunikation zu leisten.\u00a0<\/span><\/p>\n

Es steht fest: eine gute Kommunikation von Wissen und Wissenschaft ist ein grundlegender Bestandteil der erfolgreichen Bew\u00e4ltigung der Covid-19 Krise in Deutschland und weltweit. Diese wird uns voraussichtlich noch eine Weile begleiten. Somit ist genug Zeit, informiert zu bleiben und den Erkenntnissen der Wissenschaft zu lauschen.\u00a0<\/span><\/p>\n

Autorin: Katja Klose<\/span><\/em><\/p>\n

Links zum Durchlesen und Informiert-Bleiben:<\/b><\/p>\n